近日，市疫控中心漁業(yè)科普教育基地迎來了2024年首批師生，市第一中學水產養(yǎng)殖校本課程的15名師生在此開展了一堂生動的水產養(yǎng)殖現(xiàn)場教學實踐活動。

　　在漁業(yè)標本室，同學們觀察了魚、蝦、蟹、螺、龜鱉等標本，認識了當前水產養(yǎng)殖的主要類別及品種。在池塘邊，同學們進行了養(yǎng)殖水體中浮游生物的采集、固定和顯微觀察，認識了池塘水體中常見的浮游動、植物，掌握了它們在水產養(yǎng)殖過程中水質調節(jié)、餌料供應等作用。在養(yǎng)殖生產基地，同學們學習了傳統(tǒng)土池養(yǎng)殖模式及工廠化循環(huán)水、池塘跑道養(yǎng)殖等現(xiàn)代化水產養(yǎng)殖模式。在漁業(yè)科普長廊，同學們學習了水產養(yǎng)殖和捕撈漁業(yè)的發(fā)展歷史，漁業(yè)資源類別及其保護和開發(fā)利用等相關知識。在水產品質量安全檢測實驗室，同學們現(xiàn)場學習了養(yǎng)殖環(huán)境中可能存在的污染物以及水產品中藥殘檢測的原理和實驗操作。

　　通過此次學習和實驗操作，同學們了解了在食用水產品的養(yǎng)殖生產過程中，養(yǎng)殖生產環(huán)境要符合相關標準；生產過程中不能使用違禁藥品；準用藥物使用后要經過一段時間的休藥期，達到安全濃度范圍后才能上市銷售。

　　市疫控中心一直高度重視科普工作，依托單位科普教育基地，積極向群眾科普水產養(yǎng)殖、水產品質量安全、人畜共患病防控等知識，宣傳中國漁業(yè)文化和發(fā)展史，已獲“廣東水產學會科普教育基地”稱號。下來，市疫控中心將進一步強化科普責任意識，提升科普工作能力，充分利用單位的科普資源，開展針對性強的高質量科普活動，提升民眾漁業(yè)科學文化素養(yǎng)。

　　來源：市疫控中心